Харламова Оксана Викторовна
Уровень образования: высшее профессиональное. Учебное заведение: Московское педагогическое училище №4, 1992; НОУ ВПО «Гуманитарно-прогностический институт», 2012 Квалификация: учитель начальных классов, психолог, преподаватель психологии Педагогический стаж: 30 лет Стаж работы в Троицкой Православной школе: с 2011 г. Сведения о повышении квалификации: 1. ООО «Инфоурок», программа «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО», 72 часа, 2021 2. ООО «Инфоурок», программа «Основы религиозных культур и светской этики», 108 часов, 2021 3. ООО «Инфоурок», программа «Особенности введения и реализации обновленного ФГОС ООО», 72 часа, 2022 4. ООО «Инфоурок», программа «Особенности введения и реализации обновленного ФГОС НОО», 72 часа, 2022 5. ООО «Инфоурок», программа «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в контексте реализации обновленных ФГОС НОО и ФГОС ООО», 108 часов, 2022 6. ООО «Инфоурок», программа «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста», 36 часов, 2022 7. ООО «Инфоурок», программа «Программа работы с неуспевающими и слабоуспевающими учащимися старшего дошкольного и младшего школьного возраста», 108 часов, 2022
Моё предназначение как Учителя С одной стороны, казалось бы, всё очень просто: учить и воспитывать, а с другой всё гораздо сложнее. Каждый, кто выбирает профессию педагога, берёт на себя ответственность за тех, кого он будет учить и воспитывать, отвечает за самого себя, за свою профессиональную подготовку, доказывает своё право быть педагогом, учителем, воспитателем. Работать учителем мне интересно, но непросто. Каждый день я вижу, как быстро меняются дети, становятся успешнее, пытливее. Для меня профессия учителя – это призвание, образ жизни и каждодневный кропотливый труд. Труд, требующий постоянного самосовершенствования, самообразования, самоконтроля, самовоспитания. Ведь я должна не только передать предметные знания и создать условия для развития способностей, но и учить житейским мудростям. Я согласна с великим советским педагогом А.С. Макаренко, который писал: «Воспитание в том и заключается, что более взрослое поколение передаёт свой опыт, свою страсть, свои убеждения младшему поколению». Можно ли научить словами добру, честности, пониманию, любви, морали? Я убедилась, что научить можно, но в большей степени только своим примером. Я благодарна Господу Богу за то, что на моём жизненном пути всегда встречались и встречаются прекрасные педагоги, коллеги, ученики, родители. Они помогают и поддерживают меня. Значит, в профессии я не случайный человек. Обучая детей - учусь сама, воспитывая их - воспитываю себя. Только так я получаю право быть педагогом. Прекрасна мысль Абрахама Маслоу (американский психолог), который писал: «Вся жизнь есть обучение, и каждый в ней учитель и вечный ученик». Я люблю нашу Троицкую Православную школу, искренне отношусь к своим детям и всегда помню слова Я.А. Коменского (чешский педагог, епископ): «Наша профессия самая лучшая, как никакая другая под солнцем». Благодарю Господа Бога за то, что работаю в Троицкой Православной школе. |
|
